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【學(xué)院頭條】喜報(bào)！學(xué)院教師獲批2項(xiàng)海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目
近日，海南省教育廳發(fā)布《關(guān)于2026年高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究和科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果的公示》，人工智能學(xué)院教師獲批2項(xiàng)立項(xiàng)，其中，王彥集獲批教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，韓潤(rùn)奇獲批教育教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目1項(xiàng)。
王彥集主持的重點(diǎn)項(xiàng)目《京瓊聯(lián)動(dòng)、科教融合：海洋油氣與AI復(fù)合型人才“1+N”異地培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》，圍繞國(guó)家海洋油氣發(fā)展戰(zhàn)略需求，面向人工智能與能源交叉融合方向，創(chuàng)新構(gòu)建“京瓊聯(lián)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式。項(xiàng)目通過(guò)整合北京與海南兩地教學(xué)與科研資源，探索跨區(qū)域、多主體協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)科研與教學(xué)深度融合，致力于培養(yǎng)具備工程實(shí)踐能力與跨學(xué)科創(chuàng)新能力的高層次復(fù)合型人才。
韓潤(rùn)奇主持的一般項(xiàng)目《水下智能機(jī)器人課程教學(xué)體系改革研究》，面向海洋工程與智能裝備領(lǐng)域人才培養(yǎng)需求，圍繞課程體系重構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化及創(chuàng)新能力培養(yǎng)開(kāi)展系統(tǒng)研究。項(xiàng)目將進(jìn)一步完善相關(guān)課程體系，提升學(xué)生在復(fù)雜海洋環(huán)境中的智能感知、決策與控制能力，為海洋智能裝備發(fā)展提供人才支撐。
近年來(lái)，人工智能學(xué)院持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索人工智能與多學(xué)科交叉融合的人才培養(yǎng)模式。本次項(xiàng)目的獲批，將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院在新工科建設(shè)背景下的人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量提升，為服務(wù)國(guó)家能源安全和海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供有力支撐。