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姓名

曾小燕

性別

女

出生年月

1983年3月

學(xué)歷

研究生

學(xué)位

博士

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及聘任時(shí)間

副教授，2021年

行政職務(wù)

黨支部書(shū)記

中心主任

所在學(xué)院

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

碩導(dǎo)聘任時(shí)間

2020

招生專(zhuān)業(yè)1

國(guó)際中文教育

專(zhuān)業(yè)代碼

045300

招生專(zhuān)業(yè)2

專(zhuān)業(yè)代碼

研究方向

中文國(guó)際傳播、海外華文教育、行業(yè)中文教育、中文教育區(qū)域國(guó)別研究

學(xué)術(shù)身份

學(xué)院國(guó)際中文教育研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

學(xué)術(shù)兼職

2018年至今 世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì) 會(huì)員

2023年至今 中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究分會(huì) 理事

研究領(lǐng)域簡(jiǎn)介

主要從事中文國(guó)際傳播、海外華文教育、行業(yè)中文、國(guó)別與區(qū)域研究、漢外語(yǔ)言對(duì)比等研究。國(guó)際中文教育理論與實(shí)踐主要包括國(guó)際中文教學(xué)中的教師、教材、教學(xué)法研究，及面向國(guó)際中文教學(xué)的中文研究等。

國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷

2013-2016，廈門(mén)大學(xué)，博士

2017-2019，中央民族大學(xué)，博士后

2020-至今，中國(guó)石油大學(xué)（北京）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，教師

年度招生計(jì)劃

招收4名

論文、著作

代表性學(xué)術(shù)論文：

1. 獨(dú)著.東南亞行業(yè)中文教育現(xiàn)狀、特點(diǎn)及發(fā)展策略研究[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2024,64(03):112-117+155.
2. 一作，東南亞國(guó)家本土中文師資培訓(xùn)調(diào)查研究[J].昆明學(xué)院學(xué)報(bào),2025,47(01):73-81.
3. 一作，文萊華文教育的發(fā)展困境及策略[J].國(guó)際中文教育研究,2024,(01):1-18.
4. 獨(dú)著，Research on the Database Construction of Talents for Professional Chinese in the Energy Industry，ICCSE 2022:Computer Science and Education:2023,1813:492-508.
5. 一作，厄瓜多爾中文教學(xué)資源現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].絲綢之路,2023,(04):140-149.
6. 一作，東帝汶中文教育現(xiàn)狀及其發(fā)展論略[J].國(guó)際中文教育研究,2023,(02):76-91.
7. 二作，東南亞華文教育交流活動(dòng)的國(guó)別比較研究[J].華僑華人學(xué)研究,2023,(00):242-254.
8. 二作，我國(guó)東南亞華文教育研究量化分析（1973—2021年）[J].世界華文教學(xué),2023,(01):31-50.
9. 一作，越南中文教育現(xiàn)狀及發(fā)展論略[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版),2023,21(02):37-47.
10. 一作，Research on the Demand for Professional Chinese Talents in Ecuador[J]. Journal of Human Resource Development,2023,5(1):10-25.
11. 一作，《東南亞華文教學(xué)資源新動(dòng)態(tài)》，教育部中外語(yǔ)言交流合作中心采納報(bào)告，2022-10-25。（政采報(bào)告）
12. 一作，東南亞華文教學(xué)資源現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版),2022(5).
13. 二作，“一帶一路”背景下土庫(kù)曼斯坦高等教育階段中文教育現(xiàn)狀及發(fā)展論略[J].國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究，2022（1）.
14. 一作，“一帶一路”倡議下能源語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)的需求與模式研究[J]. 能源人文研究,2021(1).
15. 獨(dú)著，Compilation of Modern Chinese Loanword Dictionary Based on Big Data, Journal of Chinese and African Studies (JOCAS), 2020(1).
16. 一作，東南亞國(guó)家漢語(yǔ)傳播途徑類(lèi)型研究[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué),2020(1).
17. 一作，漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展報(bào)告（2015—2016）[J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社科科學(xué)版）,2019(3).
18. 獨(dú)著，復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論下的漢語(yǔ)外來(lái)詞定義研究[J].海外華文教育,2017(5).
19. 二作，大數(shù)據(jù)時(shí)代的漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)[J].廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）,2016(2).
20. 二作，大數(shù)據(jù)時(shí)代的漢語(yǔ)國(guó)別化教材研發(fā)[J].海外華文教育,2016(3).
21. 二作，越南高校漢語(yǔ)師資現(xiàn)狀分析研究[J].華文教學(xué)與研究,2016(3).
22. 獨(dú)作，可供性理論與漢語(yǔ)國(guó)別化教材研發(fā)[J].國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)報(bào),2016,7(1).
23. 獨(dú)作，語(yǔ)言生態(tài)學(xué)視角下現(xiàn)代漢語(yǔ)日語(yǔ)外來(lái)詞的借用演變[J].海外華文教育,2016(1).
24. 獨(dú)作，論漢日敬語(yǔ)表敬程度系統(tǒng)的差異性[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版）,2015(6). 
25. 一作，認(rèn)知負(fù)荷理論：對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的新視角[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版）,2014(5).

學(xué)術(shù)專(zhuān)著：

《復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論下的現(xiàn)代漢語(yǔ)外來(lái)詞研究》，獨(dú)著，世界圖書(shū)出版廣東有限公司，2017年4月第1版（被列入“中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)文庫(kù)”）

學(xué)術(shù)編著：

《漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展報(bào)告（2015—2016）》，副主編，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2019年2月第1版。

科研項(xiàng)目

主持課題：

1. 北京社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃項(xiàng)目《“中文+能源”智能化知識(shí)庫(kù)建設(shè)及應(yīng)用研究》（編號(hào)：24YYB006）

（2024.12—2026.12）（在研）

2. 2018年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“東南亞國(guó)家華文教育動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)”（批準(zhǔn)號(hào)：18CYY027）（2018.7—2023.12）（結(jié)項(xiàng)，良好）
3. 教育部中外語(yǔ)言交流合作中心國(guó)際中文教育研究課題“基于數(shù)據(jù)庫(kù)的東南亞中文教育交流活動(dòng)研究”（批準(zhǔn)號(hào)：22YH09D）（2022.10-2023.10）（結(jié)項(xiàng)，良好）
4. 教育部高等教育司產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目“新文科背景下能源行業(yè)“跨文化交際”教學(xué)資源建設(shè)”（編號(hào)：202102122014）（2021.12-2024.12）（結(jié)項(xiàng)）
5. 教育部中外語(yǔ)言交流合作中心“2021年度厄瓜多爾中文教育調(diào)查研究”（批準(zhǔn)號(hào)：21YHGB1029）（2021.12-2022.12）（結(jié)項(xiàng)）
6. 2020年度中國(guó)石油大學(xué)（北京）?；鹑瞬乓M(jìn)/拔尖人才項(xiàng)目“基于‘一帶一路’能源合作中文融合型人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究”（編號(hào)：2462020YJRC002）（2020.4—2023.7）（結(jié)項(xiàng)）
7. 2017年度福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目“復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論下的東南亞漢語(yǔ)文化傳播模式研究”（批準(zhǔn)號(hào)：FJ2017C092）（2017.8—2020.8）（結(jié)項(xiàng)，免鑒定）
8. 2017年度福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目“復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)視角下的東南亞漢語(yǔ)文化傳播途徑研究”（批準(zhǔn)號(hào)：JAS170016）（2017.8—2020.5）（結(jié)項(xiàng)，優(yōu)秀）
9. 2016年度福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)視角下的現(xiàn)代漢語(yǔ)外來(lái)詞理論研究”（批準(zhǔn)號(hào)：FJ2016C153）（2016.8—2017.6）（結(jié)項(xiàng)，優(yōu)秀）

參與課題：

1. 國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“漢語(yǔ)國(guó)際傳播動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及發(fā)展監(jiān)測(cè)研究”（批準(zhǔn)號(hào)：17DA306）（2017.11-2024.10）（結(jié)項(xiàng)，良好）
2. 國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“東南亞漢語(yǔ)傳播的國(guó)別比較研究”（批準(zhǔn)號(hào)：14AYY011）（2014.6-2020.3）（結(jié)項(xiàng)，良好）

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目

主講課程

《跨文化交際》（必修）、《行業(yè)漢語(yǔ)教學(xué)與研究》（選修）、《教學(xué)實(shí)踐與分析》（必修）

培養(yǎng)研究生情況

2021年接收指導(dǎo)碩士研究生1名。

2022年接收指導(dǎo)碩士研究生2名。

2023年接收指導(dǎo)碩士研究生5名。

2024年接收指導(dǎo)碩士研究生4名。

聯(lián)系方式

電子郵箱： [email protected]

本人培養(yǎng)的研究生適合從事的工作領(lǐng)域

國(guó)際中文教師、中小學(xué)語(yǔ)文/英語(yǔ)教師、企事業(yè)單位

其他信息