新聞網(wǎng)訊 為幫助教師提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認知、思維轉(zhuǎn)化以及教學能力，培養(yǎng)和帶動學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，1月7日-8日，我校舉辦“創(chuàng)業(yè)思維與方法”專題師資培訓。培訓邀請子謙國際創(chuàng)業(yè)教育學院院長朱燕空、廣西師范大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院教學科研部長廖芳兩位專家授課。我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院常務副院長王海榮出席培訓活動，雙創(chuàng)授課教師、雙創(chuàng)導師等共計256人參加線上培訓。
王海榮對授課專家和參訓老師表示了歡迎與感謝，介紹了實施“雙創(chuàng)優(yōu)師成長計劃”的背景與目的。她表示，課程是雙創(chuàng)內(nèi)涵建設的關鍵環(huán)節(jié)，教師是教育質(zhì)量的根本保障，希望參訓教師珍惜學習機會，都能學有所得、學有所獲、學有所用，助力以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的新型人才培養(yǎng)模式改革。
此次培訓為期2天，采用引導技術，堅持成果導向，兩位專家通過故事、案例、畫布練習、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷分享，圍繞創(chuàng)業(yè)教育理論演變、創(chuàng)業(yè)思維詮釋、創(chuàng)業(yè)思維五原則進行了生動的詮釋。
參訓教師紛紛表示受益匪淺，感受到了主動參與、深度思考、體驗學習、合作共創(chuàng)的教學方式，激發(fā)了自我教學的反思與已有資源的重塑，對今后的雙創(chuàng)課程建設、課堂教授技能以及指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等提供了有效幫助。
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