教學(xué)效果卓越獎(jiǎng)，旨在評(píng)選出教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果特別優(yōu)秀的教師，也就是教學(xué)效果優(yōu)中選優(yōu)。首屆“教學(xué)效果卓越獎(jiǎng)”將從以下20名候選人中評(píng)選出不超過(guò)10名獲獎(jiǎng)?wù)?。歡迎全校師生實(shí)名推薦。
候選人有（排序不分先后）
地學(xué)院：姜福杰、朱筱敏
石工學(xué)院：劉福江、楊勝來(lái)
化工學(xué)院：郝江平、周亞松
機(jī)械學(xué)院：郭煜、張仕民
信息學(xué)院：范永開(kāi)、連遠(yuǎn)鋒、吳衛(wèi)江
理學(xué)院：劉建軍、王愛(ài)軍、王培
工商學(xué)院：王珮、許文靜
外語(yǔ)學(xué)院：李雪梅、隋巖
人文學(xué)院：李靜靜、李玲
候選人展示（以下排序不分先后）
候選人：姜福杰（地球科學(xué)學(xué)院）
教師自述——姜福杰
【個(gè)人簡(jiǎn)介】姜福杰，地學(xué)院副教授，國(guó)家級(jí)精品課程《石油地質(zhì)學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員，主講：《石油地質(zhì)學(xué)》、《油氣田勘探》。曾獲第八屆北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)及最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)，2013年入選北京市青年英才計(jì)劃。
【教學(xué)理念】1.用心，做好教學(xué)工作的前提是用心。這里談到的用心不僅僅是認(rèn)真準(zhǔn)備講授內(nèi)容，還包括用心體會(huì)學(xué)生，了解學(xué)生當(dāng)前的認(rèn)知水平和心理活動(dòng)。2.用情，讓學(xué)生喜愛(ài)一門(mén)課并愿意來(lái)到課堂需要用情。在講授好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的對(duì)待學(xué)習(xí)、樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)同樣很重要。
【教學(xué)方法】為更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的要做到優(yōu)化。這里的優(yōu)化包括教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程和方式方法。教學(xué)內(nèi)容必須符合教學(xué)大綱的要求，其重點(diǎn)在于如何向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)課件的準(zhǔn)備上。在教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化中，要避免教師一言堂的模式。在授課過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)陌才呕?dòng)，以提問(wèn)、設(shè)問(wèn)等方式引發(fā)學(xué)生思考并參與。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以專(zhuān)門(mén)設(shè)立討論環(huán)節(jié)。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/gjohP0
候選人：朱筱敏（地球科學(xué)學(xué)院）
教師自述——朱筱敏
【個(gè)人簡(jiǎn)介】朱筱敏，地學(xué)院教授，主講國(guó)家精品課程《沉積巖石學(xué)》和《石油地質(zhì)基礎(chǔ)》，國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和國(guó)家教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，被評(píng)為“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”，第六屆國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)、二次國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、“北京市師德先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)等。
【教學(xué)理念】在石油地質(zhì)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想：“辦特色品牌專(zhuān)業(yè)、育石油勘探英才”的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)并踐行“夯實(shí)理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)發(fā)展后勁；突出主干課程，增加選修內(nèi)容；拓寬專(zhuān)業(yè)面向，增強(qiáng)適應(yīng)能力；加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培育創(chuàng)新精神；提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)科技英才”教學(xué)思想。
【教學(xué)方法】1.開(kāi)展了國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目研究，穩(wěn)步提高“沉積巖石學(xué)”教學(xué)質(zhì)量；2.追蹤學(xué)科發(fā)展前沿，結(jié)合科研實(shí)際，改革教學(xué)內(nèi)容，突出不同類(lèi)型三角洲沉積特征以及重力流、灘壩等沉積類(lèi)型砂體與油氣富集之間關(guān)系的教學(xué)；3.突出三角洲、重力流等教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)行了雙語(yǔ)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體教學(xué)，形成了加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的理解、提高對(duì)沉積巖的識(shí)別、拓寬學(xué)生地質(zhì)思維能力的課堂教學(xué)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和野外實(shí)習(xí)教學(xué)相結(jié)合的、系統(tǒng)有效的教學(xué)模式；4.大力開(kāi)展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、北京周邊地區(qū)野外實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；5.采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，建設(shè)了《沉積巖石學(xué)》教學(xué)網(wǎng)站，教學(xué)課件被下載10多萬(wàn)次，產(chǎn)生了較大影響。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/YBblMx
候選人：劉福江（石油工程學(xué)院）
教師自述——劉福江
【個(gè)人簡(jiǎn)介】劉福江，石工學(xué)院副教授，先后主講六門(mén)本科生課程，教學(xué)效果好，所授課程學(xué)生評(píng)教均進(jìn)入前20%，主講的《結(jié)構(gòu)力學(xué)》課程是校級(jí)品牌課。在教書(shū)育人方面做了大量工作，被評(píng)為校級(jí)教學(xué)名師，是海工優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。
【教學(xué)理念】教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀(guān)察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得力學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
【教學(xué)方法】嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量，組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。開(kāi)課前，了解學(xué)生情況，對(duì)基礎(chǔ)較較差的學(xué)生，給與較多關(guān)注，對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，引導(dǎo)參加與教學(xué)有關(guān)的科研和實(shí)踐活動(dòng)。在課程教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生建立力學(xué)模型；同時(shí)運(yùn)用提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。注意講清如何利用有關(guān)基礎(chǔ)理論解決實(shí)際問(wèn)題的思路和方法，建立基礎(chǔ)理論與工程實(shí)際的有機(jī)聯(lián)系。重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，除講清楚外，還給學(xué)生留有思考和消化的時(shí)間。注重黑板板書(shū)的內(nèi)容和條理，使學(xué)生能記好筆記。每章結(jié)束后，都給學(xué)生留有作業(yè)，幾年來(lái)我堅(jiān)持做到：所有的章節(jié)、所有學(xué)生的作業(yè)，全部一絲不茍地批閱，不漏一人。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/cvZQeH
候選人：楊勝來(lái)（石油工程學(xué)院）
教師自述——楊勝來(lái)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】楊勝來(lái)，石工學(xué)院教授，主講《油層物理》，出版《油層物理》中英教材3部，獲北京市精品教材3部，獲北京市和國(guó)家級(jí)精品課程、北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。獲國(guó)際石油工程師協(xié)會(huì)SPE創(chuàng)新教師獎(jiǎng)1次，各類(lèi)教學(xué)教師獎(jiǎng)10 多次。
【教學(xué)理念】重視教學(xué)：以教學(xué)工作為教師的第一責(zé)任，保證時(shí)間精力投入；不斷努力：不斷地提高教師自身的素質(zhì)和能力、不斷地進(jìn)行教學(xué)改革、不斷地進(jìn)行課程建設(shè)；吸引學(xué)生，感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生：用生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容——吸引學(xué)生；用及時(shí)的交流、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度——感化學(xué)生；用聯(lián)想的知識(shí)、科學(xué)的講述——哺育學(xué)生；用設(shè)問(wèn)、溯源、歷史、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、參與、實(shí)踐——引導(dǎo)學(xué)生；努力培養(yǎng)具有‘大家風(fēng)范’、‘大家精神’的創(chuàng)新人才、卓越人才。
【教學(xué)方法】以課堂教學(xué)為主，輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)、習(xí)題課、課程網(wǎng)站、電視錄像、課外科技活動(dòng)等各種形式，形成了＂講、學(xué)、練＂一體化的教學(xué)模式，主要教學(xué)方法包括：1.課堂授課，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，理論與實(shí)踐結(jié)合，課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，精心準(zhǔn)備多媒體PPT和Flash動(dòng)畫(huà)，將復(fù)雜的原理形象化，加深學(xué)生的直觀(guān)認(rèn)識(shí)；2.互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，課堂提問(wèn)、課堂討論，讓學(xué)生給自編講義、自編教材找錯(cuò)、提出自己的建議；3.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，方便學(xué)生自學(xué)；4.重視實(shí)驗(yàn)：協(xié)助更新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，設(shè)置開(kāi)放型、綜合型實(shí)驗(yàn)，提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和培養(yǎng)科研能力。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/6hTqMn
候選人：郝江平（化學(xué)工程學(xué)院）
教師自述——郝江平
【個(gè)人簡(jiǎn)介】郝江平，化工學(xué)院副教授，學(xué)校品牌課教師，《化工原理》重點(diǎn)課程負(fù)責(zé)人，北京市精品課和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)第二負(fù)責(zé)人。出版教材1部，獲省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，連續(xù)多年被畢業(yè)生選為“對(duì)自己幫助最大的教師”。
【教學(xué)理念】以學(xué)生為本——我一貫認(rèn)為，教學(xué)的目的不是“講課”，而是為了真正教會(huì)學(xué)生，使學(xué)生在有限的學(xué)時(shí)里真正有所收獲，這是“教學(xué)”之本。為此，作為教學(xué)主體之一的教師，我在教學(xué)中堅(jiān)持做好6個(gè)字：責(zé)任、換位、鉆研。責(zé)任——面對(duì)學(xué)生，就要有一種教書(shū)的使命感和與人的責(zé)任感，這種使命感和責(zé)任感具體體現(xiàn)在出于真心地關(guān)心和幫助學(xué)生、傾注愛(ài)心地嚴(yán)格要求學(xué)生、付出心血地講好每一堂課。換位——經(jīng)常從學(xué)生的角度進(jìn)行思考，他們需要什么，如何教才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、開(kāi)啟他們的學(xué)習(xí)潛能。鉆研——不論是最基本的概念，還是高深的理論、復(fù)雜的技術(shù)，必須用學(xué)生最容易理解和接受的方式講授才有可能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的，為此，需要堅(jiān)持不懈地鉆研教學(xué)方法。
【教學(xué)方法】貫徹“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想，包括以下幾項(xiàng)嘗試：一、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)， 1. 著重工程研究方法論的教學(xué)，提高分析和解決工程問(wèn)題的能力；2. 在單元操作的過(guò)程分析中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力；3. 重視設(shè)計(jì)型和操作型的實(shí)例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力；4. 加強(qiáng)“自主學(xué)習(xí)”，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二、問(wèn)題引導(dǎo)式教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中將需要闡述、分析的知識(shí)點(diǎn)以問(wèn)題的方式導(dǎo)入。三、精心設(shè)計(jì)、合理使用多媒體。四、課程設(shè)計(jì)的分層次能力培養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì)了若干組題目，難度由簡(jiǎn)到難，根據(jù)化工原理課程的成績(jī)將學(xué)生分組，每組學(xué)生的題目相關(guān)，在設(shè)計(jì)中遇到困難可以協(xié)同攻關(guān)；同時(shí)每一組題目的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)又是獨(dú)立的，每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成自己的設(shè)計(jì)，使同學(xué)們的工程設(shè)計(jì)能力得到充分的鍛煉。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/gyP6gY
候選人：周亞松（化學(xué)工程學(xué)院）
教師自述——周亞松
【個(gè)人簡(jiǎn)介】周亞松，化工學(xué)院教授，北京市和校級(jí)教學(xué)名師。主講本科生課程2門(mén)；主編教材2部、譯著1部、專(zhuān)著3部。獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程的主要成員。
【教學(xué)理念】1.注重教學(xué)改革；2.教書(shū)育人促學(xué)風(fēng)：通過(guò)言傳身教鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的人生發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立做好人、辦好事的人生要求，全方位鍛煉自己。設(shè)立個(gè)人助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)家境困難、積極向上的同學(xué)。3.科研促進(jìn)教學(xué)，提升個(gè)人能力；4.注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)年輕教師。但我最大的愿望是培養(yǎng)好自己的學(xué)生，使他們?cè)讷@取知識(shí)的基礎(chǔ)上，能更好的成長(zhǎng)。
【教學(xué)方法】不斷完善和更新教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)融合化學(xué)知識(shí)，將最新研究成果及研究進(jìn)展引入到課程內(nèi)容中，針對(duì)不同學(xué)生來(lái)源化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)差異大的特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容注重深入淺出的前提下，編撰了“例題與習(xí)題解答集”，幫助同學(xué)鞏固所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在課堂教學(xué)中盡可能通過(guò)案例教學(xué)，將基礎(chǔ)理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生的探索愿望，通過(guò)科技小論文的寫(xiě)作、交流與答辯，使學(xué)生獲得創(chuàng)新實(shí)踐的鍛煉。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/W9pgu4
候選人：郭煜（機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院）
教師自述——郭煜
【個(gè)人簡(jiǎn)介】郭煜，機(jī)械學(xué)院講師。主要承擔(dān)熱工基礎(chǔ)類(lèi)課程的教學(xué)工作。主講校重點(diǎn)課程2門(mén)，近三年主持校教改項(xiàng)目5項(xiàng)，獲校教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，編寫(xiě)教材1部。
【教學(xué)理念】1.樹(shù)立明確的教學(xué)理念：樹(shù)立“以學(xué)生為本、以質(zhì)量為重、以創(chuàng)新為魂”的教學(xué)理念。2.進(jìn)行全面完善的課程建設(shè)；3.科學(xué)地設(shè)置課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程內(nèi)容；4.不斷探索和嘗試提高教學(xué)質(zhì)量的方法和措施；5.及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和意見(jiàn)反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量
【教學(xué)方法】1.基于課程主線(xiàn)的“知識(shí)樹(shù)”教學(xué)法的探索和實(shí)踐；2.改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，采用“3+1”課堂教學(xué)模式，即每完成三次課堂教學(xué)開(kāi)展一次課堂習(xí)題研討；3.加強(qiáng)同伴間的學(xué)習(xí)和交流，實(shí)施“小組討論”式學(xué)習(xí)模式；4.建設(shè)多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合平臺(tái)，開(kāi)展“導(dǎo)生制”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式；5.建設(shè)輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/VQ4M7Z
候選人：張仕民（機(jī)械與儲(chǔ)運(yùn)工程學(xué)院）
教師自述——張仕民
【個(gè)人簡(jiǎn)介】張仕民，機(jī)械學(xué)院教授，校第四批“品牌課”教師，機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，校教學(xué)專(zhuān)家組成員。先后為本科生主講6門(mén)課程，其中《機(jī)械原理》（雙語(yǔ)）學(xué)生評(píng)教近兩年曾全校第1名。
【教學(xué)理念】（1）以汽車(chē)為原型，探索機(jī)械原理。機(jī)械原理中涉及的幾乎所有的機(jī)構(gòu)類(lèi)型在汽車(chē)中均有體現(xiàn)，所以以汽車(chē)為原型教授機(jī)械原理，學(xué)生非常有學(xué)習(xí)興趣，故最終體現(xiàn)出優(yōu)秀的教學(xué)效果。（2）教學(xué)中結(jié)合石油石化裝備案例加深學(xué)生對(duì)機(jī)械原理的理解。通過(guò)機(jī)械原理的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)對(duì)石油機(jī)械形成了初步印象，為將來(lái)石油鉆采工藝及裝備的課程學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。
【教學(xué)方法】教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是值得一個(gè)教師終生學(xué)習(xí)和揣摩的傳授知識(shí)的方法，（1）充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，比如：PPT、原理動(dòng)畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)視頻和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等，使得復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)更容易被理解和接受；（2）采用啟發(fā)式、互動(dòng)式的授課方法，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解均注意問(wèn)題如何引入，通過(guò)和學(xué)生交互使得學(xué)生主動(dòng)參與其中；（3）以案例提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與性，比如：從機(jī)械原理的角度解釋各種槍械的工作過(guò)程等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/TX3otK
候選人：范永開(kāi)（地球物理與信息工程學(xué)院）
教師自述——范永開(kāi)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】范永開(kāi)，信息學(xué)院副教授，先后于清華大學(xué)、石油大學(xué)任職。歷年年終考核均為優(yōu)秀。全校優(yōu)秀教師、校骨干青年教師、北京市青年英才計(jì)劃獲得者。主持項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇，專(zhuān)利1項(xiàng)。出版專(zhuān)業(yè)教材4本。
【教學(xué)理念】以學(xué)生為本體的教育模式。把知識(shí)進(jìn)行分層劃分：底層知識(shí)，是實(shí)踐知識(shí)；中層知識(shí)是學(xué)科知識(shí)，頂層知識(shí)是學(xué)會(huì)知識(shí)的知識(shí)。想清“教師到底教什么”，根據(jù)思維規(guī)律入手，以“三位一體”的思路進(jìn)行教學(xué)，做到教學(xué)過(guò)程中的知行合一，即以學(xué)生為本體，想什么，即思維的方向（確認(rèn)思維的方向）；怎么想，即思維的方式（落實(shí)思維的方式）；怎么答，即思維的答案（完成思維的結(jié)論）。
【教學(xué)方法】1.理論教學(xué)內(nèi)容和方法?；咀龇ㄊ菍?duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行重組與關(guān)聯(lián)。通過(guò)課程主線(xiàn)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，給學(xué)生提供良好的思維模式。2.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法。在課程教學(xué)中，適當(dāng)?shù)牧羧∫徊糠謱?shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，進(jìn)行案例式教學(xué),將一個(gè)規(guī)模較大、典型、有實(shí)用價(jià)值的核心案例貫穿于整個(gè)信息類(lèi)教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)這種方式，可以在不同的基礎(chǔ)課程教學(xué)中或大或小的引入這個(gè)案例，實(shí)現(xiàn)課程壁壘的破冰。鼓勵(lì)學(xué)生參與一些競(jìng)賽與校外實(shí)習(xí)，通過(guò)競(jìng)賽與實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)，把課程的內(nèi)容很好地交融于一體。3.學(xué)練研一體的方法。理論與實(shí)踐的交融，一般課堂教學(xué)可能隨著課程的完成而結(jié)束，而研究是彌補(bǔ)這一缺憾的很好方式。采取的措施是鼓勵(lì)學(xué)生加入到老師的科研團(tuán)隊(duì)中來(lái)，使得信息類(lèi)基礎(chǔ)課程成為一種導(dǎo)向性課，讓接受過(guò)通識(shí)教育的人才可以繼續(xù)完美地結(jié)合理論與實(shí)踐。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/hgdqUS
候選人：連遠(yuǎn)鋒（地球物理與信息工程學(xué)院）
教師自述——連遠(yuǎn)鋒
【個(gè)人簡(jiǎn)介】連遠(yuǎn)鋒，信息學(xué)院講師。研究興趣包括：數(shù)字幾何、視頻處理、大數(shù)據(jù)及GPU并行計(jì)算等。作為課題負(fù)責(zé)人主持省部級(jí)基金1項(xiàng)，?；A(chǔ)科研基金3項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議上發(fā)表論文10余篇，主編教材2部。
【教學(xué)理念】通過(guò)學(xué)習(xí)課程，學(xué)生能掌握各種主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示方法，以及處理數(shù)據(jù)的算法設(shè)計(jì)，對(duì)于各種經(jīng)典算法所花費(fèi)的時(shí)間和空間代價(jià)的分析也要求有一定程度的了解和掌握；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的算法設(shè)計(jì)能力、計(jì)算機(jī)思維（邏輯思維和抽象思維）能力以及形式化思維方法在實(shí)際中應(yīng)用的能力；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和研制開(kāi)發(fā)各種系統(tǒng)和應(yīng)用軟件打下扎實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
【教學(xué)方法】在教學(xué)方法上，采用暗示法、發(fā)現(xiàn)法、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法等方法，由以教為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以學(xué)為重心，由傳授知識(shí)為主逐漸轉(zhuǎn)移到打好基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力為重心。授課過(guò)程中采取講課、討論和專(zhuān)題講座等多種形式并用，以科學(xué)、生動(dòng)靈活的講授方式傳授知識(shí)、激發(fā)學(xué)生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。在組織課堂講授中，注意各環(huán)節(jié)正常運(yùn)行的同時(shí)，還針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的方法進(jìn)行講解，做到課程內(nèi)容既條理清晰、深入淺出，又重點(diǎn)突出、特色鮮明。教學(xué)內(nèi)容靈活，既有必講的內(nèi)容，也有針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)需要和特點(diǎn)選講的內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行分析和課上討論，啟發(fā)學(xué)生的開(kāi)拓性思維，并定期開(kāi)展課外專(zhuān)題討論，以實(shí)際問(wèn)題為背景，讓學(xué)生自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而充分挖掘?qū)W生的潛力，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/1pIzyG
候選人：吳衛(wèi)江（地球物理與信息工程學(xué)院）
教師自述——吳衛(wèi)江
【個(gè)人簡(jiǎn)介】吳衛(wèi)江，信息學(xué)院副教授，校級(jí)青年骨干教師，石油大學(xué)微課比賽一等獎(jiǎng)。主講課程：《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》、《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等。研究方向：數(shù)據(jù)挖掘。
【教學(xué)理念】講課有內(nèi)容，課堂留得住人；對(duì)待學(xué)生和藹又不失威嚴(yán)；積極溝通，寬嚴(yán)相濟(jì)。
【教學(xué)方法】1.制作動(dòng)畫(huà)。教學(xué)過(guò)程中利用動(dòng)畫(huà)演示復(fù)雜難懂的算法和處理過(guò)程，可達(dá)到利用直觀(guān)的視覺(jué)圖像來(lái)表達(dá)抽象含義的目的，事半功倍。2.合理安排板書(shū)和多媒體的比例，利用多媒體課件介紹描述性的知識(shí)，利用板書(shū)來(lái)書(shū)寫(xiě)推導(dǎo)過(guò)程，各取所長(zhǎng)。3.“紙條”交流。注重教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生的交流，每堂課后要求學(xué)生上交一個(gè)記錄自己?jiǎn)栴}的“紙條”，以便及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解惑。4.創(chuàng)造良好的課堂氛圍，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，讓學(xué)生佩服。講課過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)提問(wèn)，對(duì)其問(wèn)題認(rèn)真解答。對(duì)待學(xué)生寬容，但不縱容。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/0iRgse
候選人：劉建軍（理學(xué)院）
教師自述——劉建軍
【個(gè)人簡(jiǎn)介】劉建軍，理學(xué)院副教授，現(xiàn)任校教學(xué)專(zhuān)家組成員、理學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員。2011年獲學(xué)校高等數(shù)學(xué)品牌課教師，獲學(xué)校“青年骨干教師”稱(chēng)號(hào)。講授高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與人類(lèi)文明、最優(yōu)化方法等課程。發(fā)表論文30余篇，出版教材3部。
【教學(xué)理念】以能力培養(yǎng)為教學(xué)理念，為了提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，本人基于 CDIO 的教學(xué)理念，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，組織開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)類(lèi)綜合選修課程，如“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“數(shù)學(xué)建模”、“數(shù)學(xué)與人類(lèi)文明”等課程提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。數(shù)學(xué)的教學(xué)根據(jù) CDIO“基于項(xiàng)目教育和學(xué)習(xí)”，以一部分課程及課程群為載體的一體化教學(xué)，強(qiáng)化案例教學(xué)、課程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)和模塊教學(xué)。
【教學(xué)方法】（1）嘗試使用“問(wèn)題引導(dǎo)”式教學(xué)，以問(wèn)題為本，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題；（2）“實(shí)驗(yàn)”式課堂教學(xué)，應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)計(jì)算軟件，制作了大量的數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)和圖形；（3）針對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在授課過(guò)程中加入相關(guān)的專(zhuān)業(yè)例題。（4）精選作業(yè)題，有針對(duì)地進(jìn)行知識(shí)講解；（5）應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)，Click 課堂互動(dòng)工具引入課堂，引入在線(xiàn)單元自測(cè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/Npqt6B
候選人：王愛(ài)軍（理學(xué)院）
教師自述——王愛(ài)軍
【個(gè)人簡(jiǎn)介】王愛(ài)軍，理學(xué)院教授，主講《大學(xué)物理》和《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程。北京市優(yōu)秀教師、首屆校品牌課教師和第五屆校級(jí)教學(xué)名師；北京市大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽論文組組長(zhǎng)、二-六屆校教學(xué)專(zhuān)家組成員、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。
【教學(xué)理念】1.在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重物理學(xué)原理在石油石化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用；2.在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、提倡研究性學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思辯；3.重視高等數(shù)學(xué)在學(xué)生學(xué)好物理學(xué)上的作用；4.注重因材施教，在課程建設(shè)與教學(xué)改革加以貫徹。
【教學(xué)方法】1.提出并組織實(shí)施“問(wèn)題討論式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法”，讓學(xué)生帶著“問(wèn)題”來(lái)上課、帶著“問(wèn)題”做實(shí)驗(yàn)和帶著“問(wèn)題”寫(xiě)報(bào)告，始終讓思考貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。2.提出并組織實(shí)施“分組預(yù)約式”大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)放教學(xué)模式。即將每學(xué)期開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，按照知識(shí)面、操作難度、基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和上課先后順序分為若干組，每周開(kāi)放若干個(gè)時(shí)間單元；學(xué)生根據(jù)自己的興趣和時(shí)間從實(shí)驗(yàn)分組中選擇；3.依托物理課程平臺(tái)實(shí)施創(chuàng)新教育；4.重視教學(xué)現(xiàn)代化、積極探索新材料、新技術(shù)在物理教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，增強(qiáng)教學(xué)效果。
點(diǎn)擊鏈接推薦他：https://www.jinshuju.net/f/2Sijri
候選人：王培（理學(xué)院）
教師自述——王培
【個(gè)人簡(jiǎn)介】王培，理學(xué)院副教授，主講《線(xiàn)性代數(shù)》，《復(fù)變函數(shù)與積分變換》、《圖論》、《點(diǎn)集拓?fù)洹返缺究粕n程，研究方向?yàn)榻Y(jié)構(gòu)圖論、網(wǎng)絡(luò)流等。多次主持校級(jí)教改項(xiàng)目，主講的《線(xiàn)性代數(shù)》2014年獲得“校級(jí)品牌課”稱(chēng)號(hào)。
【教學(xué)理念】師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。但我理解的師者并非是高高在上的權(quán)威，而是學(xué)生求學(xué)征途中的領(lǐng)航者，是同伴是朋友。如何能在課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛力，是我一直努力的方向；課堂以外也真心期望能成為同學(xué)中的一員，理解他們的煩惱分享他們的喜悅，因材施教——及時(shí)傾聽(tīng)及時(shí)調(diào)整。
【教學(xué)方法】1.多媒體板書(shū)相結(jié)合；2.以相關(guān)問(wèn)題為主線(xiàn)貫穿整個(gè)課堂教學(xué)；3.提煉課堂問(wèn)題，引導(dǎo)課下學(xué)習(xí)；4.拓展課堂。引導(dǎo)學(xué)生在完成習(xí)題的過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且想辦法解決；5.架設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。讓學(xué)生更方便地下載教學(xué)資料，并在線(xiàn)上參與到討論課題中來(lái)。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/xWUZOO
候選人：王珮（工商管理學(xué)院）
教師自述——王珮
【個(gè)人簡(jiǎn)介】王珮，商學(xué)院副教授，曾榮獲全國(guó)微課大賽北京賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)、校微課大賽一等獎(jiǎng)、校教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)和最佳教學(xué)演示獎(jiǎng)等教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)；并獲得北京市師德先進(jìn)個(gè)人、校“品牌課”和“青年骨干”教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；連續(xù)三年被畢業(yè)生評(píng)為“對(duì)學(xué)生影響最大的教師”。
【教學(xué)理念】注重“以培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力為導(dǎo)向”的教育理念。所講授的《財(cái)務(wù)報(bào)告分析》、《稅收會(huì)計(jì)》等課程均為實(shí)踐性和操作性非常強(qiáng)的課程，關(guān)注學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)分析和解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力。因此只有始終貫徹這一教學(xué)理念，并遵循課程的特點(diǎn)和規(guī)律組織和安排教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)用合理的教學(xué)方法，才能保證良好的教學(xué)效果；
【教學(xué)方法】采取課堂內(nèi)案例教學(xué)與課堂外建立微信群互動(dòng)交流相結(jié)合的教學(xué)模式來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量與效果。根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的要求，開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)案例。通過(guò)對(duì)鮮活生動(dòng)案例的講授來(lái)幫助學(xué)生深入理解和掌握案例對(duì)應(yīng)理論知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容和精髓，經(jīng)過(guò)多年的案例教學(xué)實(shí)踐已積累了豐富的案例資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于線(xiàn)上與線(xiàn)下結(jié)合的教學(xué)模式目前正處于探索階段。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/mFe4x2
候選人：許文靜（工商管理學(xué)院）
教師自述——許文靜
【個(gè)人簡(jiǎn)介】許文靜，工商管理學(xué)院副教授。主講《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》等課程，以“珍愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教學(xué)”為理念。2014年獲得我校青年教學(xué)骨干教師稱(chēng)號(hào)，主講的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)Ⅱ》被評(píng)為校級(jí)品牌課程。
【教學(xué)理念】1.強(qiáng)化原理理念，培育系統(tǒng)思維，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的個(gè)體到整體的跨越、具體到抽象的跨越、現(xiàn)象到本質(zhì)的跨越；2.強(qiáng)化解惑理念，培育創(chuàng)新能力，不僅僅是解決 “是什么”、“怎么樣”，更重要的是理解規(guī)則及其變遷的“為什么”；3.強(qiáng)化后果理念，提高職業(yè)判斷能力，引導(dǎo)學(xué)生的“后果”意識(shí)，指引其會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的思路、提高其職業(yè)判斷能力；4.強(qiáng)化動(dòng)態(tài)、國(guó)際理念，培育發(fā)展思維和國(guó)際視野；5.強(qiáng)化質(zhì)疑理念，培育發(fā)散思維；6.強(qiáng)化德育理念，提高職業(yè)道德，教育兼有教書(shū)、育人兩個(gè)重要使命，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授的同時(shí)，還需關(guān)注培育學(xué)生正確做人、正確做事及樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念。
【教學(xué)方法】授課過(guò)程中綜合采用了多媒體教學(xué)、案例研討式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、視頻播放教學(xué)等教學(xué)方法和手段，具體闡述如下：1.多媒體教學(xué)，為提高教學(xué)效果，推薦人始終重視授課多媒體課件的精心制作，體現(xiàn)教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容框架、突出教學(xué)重點(diǎn)，及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的梳理。2.啟發(fā)式教學(xué)，每一章教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中對(duì)于啟發(fā)式教學(xué)的設(shè)計(jì)；3.案例研討式教學(xué)，結(jié)合中石油年報(bào)案例資料的分析；4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)，依據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)例完成報(bào)表編制；5.視頻播放，使學(xué)生更加直觀(guān)的了解會(huì)計(jì)行業(yè)、會(huì)計(jì)職業(yè)特點(diǎn)、會(huì)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作等，擴(kuò)大授課內(nèi)容和學(xué)生視野。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/Sqmqxa
候選人：李雪梅（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）
教師自述——李雪梅
【個(gè)人簡(jiǎn)介】李雪梅，外語(yǔ)學(xué)院講師，校級(jí)青年骨干教師，曾在日本秋田大學(xué)留學(xué)。曾任北京大學(xué)出版社特約編輯，編譯多部日文叢書(shū)、詞典等。出版譯著1部；主編教材、教輔書(shū)籍5部。在校、學(xué)院舉行的各級(jí)教學(xué)基本功比賽中多次獲獎(jiǎng)，校首屆“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選入圍。
【教學(xué)理念】熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，以教學(xué)為重、學(xué)生為本，在教學(xué)過(guò)程中不僅注意學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)情況還時(shí)刻留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案；主張?jiān)趯W(xué)生進(jìn)入社會(huì)前對(duì)其進(jìn)行“微調(diào)整”，從專(zhuān)業(yè)技能、科研能力、社會(huì)禮儀、心理素質(zhì)等多方面入手鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。
【教學(xué)方法】教學(xué)中善用“認(rèn)知法”“交際法”，以學(xué)生為中心，將學(xué)生從配角變成主角，教師從主角變?yōu)閷?dǎo)演，課堂人人參與，人人做主，立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有效鍛煉了學(xué)生的協(xié)作力，拓寬了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、提升學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)科前沿，積極進(jìn)行教學(xué)改革，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)改革及科技創(chuàng)新。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/vENqZl
候選人：隋巖（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）
教師自述——隋巖
【個(gè)人簡(jiǎn)介】隋巖，外語(yǔ)學(xué)院講師，北京市優(yōu)秀教師，校品牌課教師，校青年骨干教師，曾獲校青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)、最佳演示獎(jiǎng)。個(gè)人獨(dú)白：我敬畏三尺講臺(tái)，仰視它的神圣；我與學(xué)生親近，使他們信任，只因親其師，方能信其道。
【教學(xué)理念】本人在師范院校中就讀11年，對(duì)教學(xué)由衷地?zé)釔?ài)，教學(xué)中理念和思想是骨，教學(xué)內(nèi)容和方法是肉，理念和思想決定了教學(xué)的方向和目標(biāo)。在我的教學(xué)中我始終堅(jiān)持了人本主義的教學(xué)思想：以人為中心，圍繞人的需求、抓住人的興趣點(diǎn)、將課上學(xué)習(xí)和課下關(guān)心有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感覺(jué)想學(xué)、樂(lè)學(xué)，兼顧知識(shí)傳授和情感關(guān)照，真正和學(xué)生做到亦師亦友。通過(guò)豐富的知識(shí)準(zhǔn)備使學(xué)生信任教師的專(zhuān)業(yè)水平；通過(guò)情感關(guān)照使學(xué)生信任教師的關(guān)注和鼓勵(lì)。親其師，信其道。課上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課下的人文關(guān)懷形成良性互動(dòng)，使學(xué)生更加信任教師，更有利于知識(shí)的傳授和吸收。
【教學(xué)方法】教學(xué)方法上，本人堅(jiān)持在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施多樣化教學(xué)：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、基于語(yǔ)言能力提高的教學(xué)方法、自主性學(xué)習(xí)及監(jiān)控等多元的教學(xué)方法在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。本人在教學(xué)中重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，但絕不濫用。多媒體課件的目的是給予學(xué)生直觀(guān)的重點(diǎn)突出的知識(shí)。因此，本人堅(jiān)持對(duì)教學(xué)手段的理性使用。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/KGRXtQ
候選人：李靜靜（人文社科學(xué)院）
教師自述——李靜靜
【個(gè)人簡(jiǎn)介】李靜靜，人文學(xué)院副教授，清華大學(xué)科技哲學(xué)博士畢業(yè)，主要從事科技與社會(huì)、地質(zhì)學(xué)哲學(xué)研究，主講《馬克思主義基本原理概論》和《石油工業(yè)發(fā)展史與世界著名石油公司》，多次獲得北京市教學(xué)基本功比賽獎(jiǎng)項(xiàng)及校青年骨干教師稱(chēng)號(hào)。
【教學(xué)理念】在九年的高校思想政治理論課教學(xué)工作中，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)，能夠充分展現(xiàn)思想政治理論課的魅力，有效引導(dǎo)學(xué)生接受馬克思主義理論，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。針對(duì)本人所開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程，為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供一個(gè)跨學(xué)科的視野，從哲學(xué)角度反思地球科學(xué)領(lǐng)域的一系列重要問(wèn)題，帶來(lái)思維方式和科研實(shí)踐方面實(shí)際而有效的啟示。
【教學(xué)方法】在思想政治理論課教學(xué)方面，以其獨(dú)特而完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探索和創(chuàng)新石油大學(xué)環(huán)境中的思想政治理論課教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，立足石油大學(xué)實(shí)際，因材施教，實(shí)施“石油專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向型”哲學(xué)案例教學(xué)，編制石油地質(zhì)哲學(xué)案例，制作精美的課程課件和影片，全方位地激發(fā)學(xué)生探索、求知和創(chuàng)新的興趣。通過(guò)不同的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段豐富和延伸課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)許多無(wú)法展開(kāi)的精彩的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)大學(xué)生易于接受的網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)一步為學(xué)生服務(wù)。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/jVXIKp
候選人：李玲（人文社科學(xué)院）
教師自述——李玲
【個(gè)人簡(jiǎn)介】李玲，人文學(xué)院講師，畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，任人文學(xué)院藝術(shù)教研室支部書(shū)記，主講《素描》、《靜物素描》、《水彩畫(huà)技法》和遠(yuǎn)程學(xué)院的《西方藝術(shù)賞析》，歷年學(xué)生評(píng)教反饋一直位居學(xué)校前列。
【教學(xué)理念】工作多年，我越來(lái)越認(rèn)同這樣的觀(guān)點(diǎn)，好的教學(xué)不在于老師講了多少，而在于用什么方式講，學(xué)生能接受多少有用信息。學(xué)生是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的獨(dú)立個(gè)體，教師不但不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，而且，連自己的知識(shí)也是不能強(qiáng)行灌輸給學(xué)生的。教師應(yīng)該追求的是有助于學(xué)生理解和接受的上課方式，以激發(fā)興趣為主導(dǎo)進(jìn)行備課與授課，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。我在美術(shù)教學(xué)上采取所有教學(xué)最終目的就是讓每一個(gè)學(xué)生獲得美的感受，提高藝術(shù)修養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。
【教學(xué)方法】在教學(xué)過(guò)程中，基于對(duì)陶行知先生的“教學(xué)做合一”思想的理解，注重學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐操作、穿插藝術(shù)欣賞和藝術(shù)史的講授，讓學(xué)生有更強(qiáng)的參與感和主動(dòng)性，隨著教師的情景帶入和現(xiàn)場(chǎng)示范，學(xué)生在實(shí)踐中思考、實(shí)踐中交流。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，做到“手把手輔導(dǎo)、一對(duì)一答疑”，與學(xué)生充分互動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到完全、自由的發(fā)展。設(shè)立開(kāi)放式主題，加強(qiáng)思維拓展練習(xí)，由學(xué)生自主選擇素材，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，學(xué)生創(chuàng)造出不同于他人的、有自己特點(diǎn)的作品，留給學(xué)生更加自由的創(chuàng)新空間。
點(diǎn)擊鏈接推薦她：https://www.jinshuju.net/f/4qzXm2
