山東大學(xué)“四個(gè)強(qiáng)化”抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2017-08-28 | 來(lái)源：教育部官網(wǎng) | 瀏覽量：
強(qiáng)化統(tǒng)籌管理，夯實(shí)機(jī)制保障。研究制定教職工理論學(xué)習(xí)制度、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)等，著力推進(jìn)教職工政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化。校黨委每年制定教職工理論學(xué)習(xí)安排和理論中心組學(xué)習(xí)安排，各二級(jí)黨委研究制定本單位年度教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，以黨委中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以黨支部為基本單元，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和載體為抓手，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查為促進(jìn)，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃落細(xì)落小落實(shí)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)時(shí)間，原則上每周四下午安排教職工政治理論學(xué)習(xí)，每月最后一周組織主題黨日活動(dòng)，每次集中學(xué)習(xí)不少于2學(xué)時(shí)。
強(qiáng)化氛圍營(yíng)造，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。每?jī)芍芟蚋鲉挝话l(fā)布一期教職工理論學(xué)習(xí)資料和理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，以集體學(xué)習(xí)為主，廣泛采用精讀文件、專(zhuān)題討論、專(zhuān)題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)研考察等，引導(dǎo)教職工自學(xué)讀書(shū)，做好讀書(shū)筆記，結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和調(diào)研報(bào)告、理論文章。積極利用網(wǎng)站、微信、微博等媒體形式，建設(shè)先鋒網(wǎng)、黨建手機(jī)報(bào)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)中心、師風(fēng)網(wǎng)等平臺(tái)，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)達(dá)人、理論標(biāo)兵等先進(jìn)評(píng)選和宣傳，充分調(diào)動(dòng)教職工政治理論學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
強(qiáng)化關(guān)鍵引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面。著力加強(qiáng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè)，納入黨建工作責(zé)任制，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部示范表率作用。制定出臺(tái)黨委理論學(xué)習(xí)中心組規(guī)程，每年制定黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)，把集體學(xué)習(xí)研討與個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，集體學(xué)習(xí)研討每季度不少于1次，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高理論素質(zhì)、提升能力水平。
強(qiáng)化督查督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)成效。成立教職工學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組，對(duì)各單位政治理論學(xué)習(xí)組織情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，督促整改。嚴(yán)格實(shí)行教職工學(xué)習(xí)考勤制度，每場(chǎng)學(xué)習(xí)指定專(zhuān)人做好學(xué)習(xí)記錄，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”。建立健全教職工政治理論學(xué)習(xí)檔案制度，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)通知、出勤情況、討論交流記錄、學(xué)習(xí)情況總結(jié)等。將各單位教職工政治理論學(xué)習(xí)情況作為單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核、各二級(jí)黨委和教職工年度考核評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)落實(shí)見(jiàn)效。
