【我們的這五年】挺膺奮斗擔(dān)使命，能源報(bào)國(guó)育新人！
發(fā)布時(shí)間:2026-01-11 | 來(lái)源：學(xué)生工作部（處） | 瀏覽量：
“十四五”以來(lái)，學(xué)校學(xué)生工作始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，壓茬實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”“新時(shí)代立德樹(shù)人工程”，強(qiáng)化思想引領(lǐng)、深化改革創(chuàng)新、夯實(shí)育人保障，為培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任時(shí)代新人作出重要貢獻(xiàn)。
鑄魂 構(gòu)建能源報(bào)國(guó)“大思政”育人新范式
學(xué)校始終堅(jiān)持將思想引領(lǐng)作為學(xué)生工作的生命線(xiàn)，推動(dòng)思政教育從“平面化”向“立體化”、從“單聲道”向“大合唱”深刻轉(zhuǎn)變。
1.強(qiáng)化核心價(jià)值引領(lǐng)，筑牢信仰之基
將德育全方位融入智育、體育、美育、勞育。打造“青馬宣講團(tuán)”“永遠(yuǎn)的鐵人”等宣講品牌，深入開(kāi)展“四史”教育、中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系教育和石油精神教育，開(kāi)展“能源報(bào)國(guó)”主題教育活動(dòng)超100場(chǎng)，讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與精神傳承中堅(jiān)定“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的理想信念。地球科學(xué)學(xué)院獲批教育部立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)院系，2項(xiàng)作品入選教育部禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項(xiàng)目。
2.拓展育人場(chǎng)域格局，匯聚協(xié)同合力
構(gòu)建“線(xiàn)上線(xiàn)下融合、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)”的全域化育人陣地。在校內(nèi)，打造“浸潤(rùn)式”實(shí)體空間，建設(shè)回信精神展廳、校史館等紅色地標(biāo)；在云端，拓展網(wǎng)絡(luò)育人陣地，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。積極構(gòu)建校外協(xié)同新格局，與重點(diǎn)企業(yè)、屬地街道共建實(shí)踐基地與聯(lián)合陣地123個(gè)，聘請(qǐng)校外沐光導(dǎo)師700余人，每年組織3000多名學(xué)生奔赴油田一線(xiàn)，將行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的戰(zhàn)略需求、文化資源和實(shí)踐平臺(tái)全方位、深層次嵌入人才培養(yǎng)全過(guò)程，形成了“校-企-地”協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。10余項(xiàng)作品在全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)和全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)中獲獎(jiǎng)。志愿服務(wù)累計(jì)時(shí)長(zhǎng)超102萬(wàn)小時(shí)，榮獲“中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)10項(xiàng)。能源報(bào)國(guó)育人共同體建設(shè)成果入選北京市教育教學(xué)改革示范案例。
3.全面建強(qiáng)學(xué)生組織，發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)
深入實(shí)施“鑄魂、深根、先鋒、領(lǐng)航”四大工程，全面推進(jìn)黨團(tuán)班一體化建設(shè)，全面建強(qiáng)學(xué)生基層組織。讓學(xué)生基層組織成為服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘和重要陣地。學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)入選全國(guó)高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)，相關(guān)做法被教育部官網(wǎng)刊發(fā)。五年來(lái)，累計(jì)培育全國(guó)大學(xué)生年度人物1人、全國(guó)高?！鞍賯€(gè)研究生黨員標(biāo)兵”2人、全國(guó)高?！鞍賯€(gè)研究生樣板黨支部”1個(gè)，獲評(píng)教育部最佳微黨課1門(mén)、全國(guó)及北京市黨建工作樣板支部4個(gè)、北京高?！笆咽痉栋嗉w”2個(gè)、“優(yōu)秀示范班集體”2個(gè)，北京高校紅色“1+1”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
賦能 打造五育并舉“全鏈條”發(fā)展新生態(tài)
全面落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，高質(zhì)量推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位的教育教學(xué)，著力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的培養(yǎng)體系，以系統(tǒng)性改革推動(dòng)學(xué)生德智體美勞綜合素質(zhì)的全面提升。
1.以“學(xué)在中石大”為引領(lǐng)，夯實(shí)成才之基
深入實(shí)施“學(xué)在中石大”計(jì)劃，構(gòu)建了本研貫通的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系和“早發(fā)現(xiàn)、早幫扶、長(zhǎng)跟蹤”的“三位一體”學(xué)業(yè)支持體系。通過(guò)設(shè)立“黨員先鋒崗·學(xué)業(yè)加油站”、選聘朋輩輔導(dǎo)員與學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員，打造“超級(jí)學(xué)團(tuán)”“語(yǔ)階攀登”“數(shù)海引航”等品牌輔導(dǎo)活動(dòng)，有效帶動(dòng)了學(xué)業(yè)水平整體進(jìn)步。在“國(guó)創(chuàng)賽”“挑戰(zhàn)杯”等國(guó)家級(jí)重大賽事中累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)48項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)473項(xiàng)。
2.以“體美勞”涵養(yǎng)品格，拓展成長(zhǎng)之維
構(gòu)建“體育課程教學(xué)+群體競(jìng)賽活動(dòng)+日常體育鍛煉”三位一體的協(xié)同育人體系，深入實(shí)施“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”計(jì)劃，創(chuàng)新舉辦班級(jí)體育超級(jí)聯(lián)賽，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率大幅提升。將美育、勞動(dòng)教育深度融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，擴(kuò)建美育實(shí)踐場(chǎng)所超1000平方米，學(xué)生在北京市大學(xué)生音樂(lè)節(jié)、舞蹈節(jié)等省部級(jí)以上文體比賽中獲獎(jiǎng)40余項(xiàng)，原創(chuàng)舞臺(tái)劇《篳路昭熹》獲主流媒體廣泛報(bào)道；開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課，打造“十崗千人”勞育實(shí)踐品牌，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值。
3.以科學(xué)評(píng)價(jià)牽引發(fā)展，重塑成長(zhǎng)之尺
全面修訂學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法，將評(píng)價(jià)維度從“德智體”拓展為“德智體美勞”全覆蓋，并引入大數(shù)據(jù)畫(huà)像技術(shù)，推動(dòng)評(píng)價(jià)模式從單一終結(jié)性評(píng)價(jià)向“綜合評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變，有力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為推動(dòng)“五育融合”落地的關(guān)鍵抓手。
創(chuàng)新 探索數(shù)智賦能“精準(zhǔn)化”育人新路徑
為加快推進(jìn)教育數(shù)字化，學(xué)校主動(dòng)將大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)深度融入學(xué)生工作，系統(tǒng)性推動(dòng)思政工作從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”的范式升級(jí)。
1.建設(shè)一體化智慧平臺(tái)，夯實(shí)“一網(wǎng)通管”數(shù)據(jù)底座
打造“沐光成長(zhǎng)數(shù)據(jù)智能體平臺(tái)”，整合教務(wù)、學(xué)工、后勤等超10個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、320余個(gè)數(shù)據(jù)字段，構(gòu)建起集全景畫(huà)像、智能預(yù)警、五育測(cè)評(píng)、成長(zhǎng)導(dǎo)航于一體的數(shù)字化中樞。平臺(tái)貫通學(xué)生全周期數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了從“經(jīng)驗(yàn)治理”到“數(shù)據(jù)治理”的躍升，為精準(zhǔn)思政、精準(zhǔn)幫扶與精準(zhǔn)就業(yè)提供了強(qiáng)大支撐。
2.開(kāi)發(fā)智能化應(yīng)用工具，實(shí)現(xiàn)高效幫扶與主動(dòng)干預(yù)
創(chuàng)新研發(fā)“AI輔導(dǎo)員”智能體，基于大模型技術(shù)構(gòu)建覆蓋學(xué)業(yè)、心理、生涯等六大知識(shí)域的問(wèn)答系統(tǒng)，可7×24小時(shí)自動(dòng)應(yīng)答常見(jiàn)咨詢(xún)，有效減輕輔導(dǎo)員40%的事務(wù)性工作。搭建“朗心”智慧心理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)障礙預(yù)約與危機(jī)主動(dòng)預(yù)警。通過(guò)消費(fèi)等多維數(shù)據(jù)建模，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難生的“隱形資助”與動(dòng)態(tài)調(diào)整，幫扶科學(xué)性顯著增強(qiáng)。出版專(zhuān)著《AI賦能高校輔導(dǎo)員：數(shù)智能力開(kāi)啟新質(zhì)思政工作新范式》。
3.構(gòu)建數(shù)字化決策機(jī)制，賦能“科學(xué)決策”與個(gè)性成長(zhǎng)
基于平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析能力，建立了“前置調(diào)研+精準(zhǔn)畫(huà)像”的新生學(xué)前研判機(jī)制，以及“監(jiān)測(cè)-干預(yù)-反饋”聯(lián)動(dòng)的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)機(jī)制，推動(dòng)工作重心從“事后處置”向“事前預(yù)防”轉(zhuǎn)變。通過(guò)建立德智體美勞五維可量化評(píng)價(jià)體系，為每位學(xué)生生成動(dòng)態(tài)“成長(zhǎng)報(bào)告”并智能推薦發(fā)展資源，學(xué)生參與各類(lèi)實(shí)踐的匹配度與滿(mǎn)意度均超95%。
護(hù)航 構(gòu)建協(xié)同聯(lián)動(dòng)“全方位”保障新體系
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，通過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍、優(yōu)化服務(wù)、拓展資源，系統(tǒng)構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的學(xué)生成長(zhǎng)支持保障體系。
1.建強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化專(zhuān)家化輔導(dǎo)員隊(duì)伍
實(shí)施“專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合”的配備模式，完善“選育管用評(píng)”全鏈條機(jī)制。出臺(tái)隊(duì)伍建設(shè)系列文件，嚴(yán)格落實(shí)職稱(chēng)評(píng)審單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審；實(shí)施“蒲公英”能力提升計(jì)劃，構(gòu)建“潛力型—成長(zhǎng)型—專(zhuān)家型”三級(jí)培養(yǎng)鏈；設(shè)立“名師—領(lǐng)航—衛(wèi)星”三級(jí)工作室平臺(tái)，實(shí)行分層分類(lèi)考核與績(jī)效分配向一線(xiàn)傾斜的激勵(lì)機(jī)制。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，榮獲全國(guó)“最美高校輔導(dǎo)員”“高校輔導(dǎo)員年度人物”“高校網(wǎng)絡(luò)教育名師”“ 高校輔導(dǎo)員名師工作室”等多項(xiàng)榮譽(yù)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)得到高校思政網(wǎng)官微報(bào)道。
2.構(gòu)建高質(zhì)量充分就業(yè)育人生態(tài)
牽頭承擔(dān)教育部能源動(dòng)力行業(yè)就指委相關(guān)工作，舉辦能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，深入開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗行動(dòng)，累計(jì)提供優(yōu)質(zhì)崗位超過(guò)3.3萬(wàn)個(gè)；打造職業(yè)規(guī)劃大賽品牌，構(gòu)建了貫穿學(xué)生四年的全程化就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐體系，畢業(yè)生去向落實(shí)率持續(xù)保持高位，近60%的石油石化相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生投身國(guó)家能源行業(yè)，超過(guò)20%的畢業(yè)生主動(dòng)選擇赴西部基層就業(yè)，4名畢業(yè)生獲評(píng)全國(guó)高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)。相關(guān)成果獲北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，就業(yè)指導(dǎo)課程獲“北京高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課”，課程建設(shè)成果入選“全國(guó)高校生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐成果展”，配套教材入選北京市就業(yè)指導(dǎo)精品教材。
3.健全發(fā)展型學(xué)生資助與心理健康服務(wù)體系
構(gòu)建“保障型資助為基礎(chǔ)，發(fā)展型資助為引領(lǐng)”的“一體兩翼”資助格局，設(shè)立特色榮譽(yù)體系，舉辦榜樣育人系列活動(dòng)，企業(yè)及校友設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金總額超6560萬(wàn)元。構(gòu)建了“五級(jí)預(yù)警、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)校協(xié)同”心理健康工作體系，開(kāi)設(shè)32學(xué)時(shí)必修課，打造“一年四季心理健康季”心理育人品牌，二級(jí)心理輔導(dǎo)站實(shí)現(xiàn)100%覆蓋，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
立足新起點(diǎn)，學(xué)生工作將牢記“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，更加自覺(jué)服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，將思政工作優(yōu)勢(shì)、學(xué)生成長(zhǎng)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和能源強(qiáng)國(guó)建設(shè)接續(xù)奮斗、再立新功！
（編輯 李煜）
