中石大名師名課丨什么課需要一個(gè)“詞云”才形容得了！
發(fā)布時(shí)間:2021-01-05 | 來(lái)源：宣傳部 | 作者：華南 母健瑋 | 瀏覽量：
宋先知：教授、博士生導(dǎo)師，一直從事油氣井鉆完井領(lǐng)域的科研與教學(xué)工作。先后獲國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金、全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文、孫越崎青年科技獎(jiǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)。主持和參與國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，以第一作者和通訊作者發(fā)表SCI論文50余篇，合作出版英文專(zhuān)著1部，國(guó)家專(zhuān)利20余件、美國(guó)專(zhuān)利1件，登記軟件著作權(quán)10件。與團(tuán)隊(duì)共同獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，獲省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，同時(shí)獲校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，校青年教師教學(xué)效果卓越獎(jiǎng)、青年教學(xué)骨干教師、品牌課教師等。
嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、生動(dòng)、活潑、嚴(yán)肅、勵(lì)志，有前沿、有情懷、有夢(mèng)想……在中國(guó)石油大學(xué)（北京）有這樣一門(mén)課程，你可以在彩色粉筆板書(shū)中，感受鉆井剖面的美感；你可以在課程設(shè)計(jì)中，感受完井設(shè)計(jì)的魅力；你可以在事故案例中，感受一名石油工程師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，你還可能看到一名儒雅教師扮演被“噎到”的小魚(yú)……需要一個(gè)“詞云”才能形容得了的課程就是——宋先知教授講授的“完井工程”。
抽絲剝繭，助力攻克難點(diǎn)
“把課堂帶到油田現(xiàn)場(chǎng)”是宋老師一直所追求的教學(xué)效果，課堂上他總是抽絲剝繭助力學(xué)生啃下知識(shí)的“硬骨頭”。“完井工程”課程中，井身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、套管柱設(shè)計(jì)、注水泥設(shè)計(jì)是課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了講好這“三大設(shè)計(jì)”，宋先知老師下足了功夫。備課階段，他廣泛收集資料，整理出了大量動(dòng)畫(huà)、圖片和實(shí)際案例。授課過(guò)程中，他一邊講解一邊在黑板上畫(huà)出各個(gè)部分示意圖。“一開(kāi)、二開(kāi)、三開(kāi)”井越打越深，宋先知老師手中不同顏色粉筆畫(huà)出的各層套管也精準(zhǔn)落位，一口油井打好了，黑板上一幅清晰完整又漂亮的剖面圖也完美呈現(xiàn)了。學(xué)生宋子豪說(shuō)：“老師人很細(xì)心、很耐心，很多時(shí)候，即使課件上已經(jīng)有的知識(shí)，他還是會(huì)不嫌麻煩地板書(shū)，帶著我們捋一遍思路?！?“宋老師講解非常認(rèn)真，每一步公式的推導(dǎo)、每一條曲線(xiàn)的變化、每一個(gè)參數(shù)的意義都細(xì)致講解，還會(huì)通過(guò)播放視頻、展示圖片、分析實(shí)例等方式來(lái)幫助我們更好地理解和消化知識(shí)點(diǎn)。”學(xué)生程搖天說(shuō)。
情景代入，打造活力課堂
課堂上，宋先知老師常常喜歡扮演各種油氣角色，設(shè)定有代入感的情景，吸引學(xué)生注意力，幫助學(xué)生理解，活躍課堂氛圍。講到出砂對(duì)環(huán)境的影響，他說(shuō)：“在海上不能隨便排放砂礫，如果砂礫都排到大海里，路過(guò)的小魚(yú)以為是食物，一吃就噎住了，那得謀害多少小生命?！闭f(shuō)著宋老師就學(xué)起“小魚(yú)被噎到”的樣子打了個(gè)嗝，學(xué)生們也都被逗笑了。講到油井出砂，他會(huì)扮演“油氣”說(shuō)：“你看沙礫，咱們一起呆在地下幾億年了，我要走也舍不得你，那你也跟著我一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄”，所以油氣就總是伴著砂礫一起從地下返上來(lái)?！袄蠋熞蛔呱现v臺(tái)，就是一個(gè)演員，就要進(jìn)入一種狀態(tài)，你的語(yǔ)速、節(jié)奏、音調(diào)，你的肢體語(yǔ)言都要搭配起來(lái)，讓學(xué)生跟上你的思路，沉浸在你的課堂里?！?這是新教師崗前培訓(xùn)時(shí)北京師范大學(xué)一名資深教授分享的經(jīng)驗(yàn)，這么多年宋老師一直是這么實(shí)踐的。
回想起第一次講課宋老師說(shuō)：“走上講臺(tái)是從擔(dān)任李根生老師的助教開(kāi)始的，第一次講課非常緊張，李老師總是非常耐心細(xì)致地指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我”。李根生老師是《完井工程》教學(xué)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，他非常注重青年教師的教學(xué)能力培養(yǎng)與提升，充分發(fā)揮教學(xué)工作的“傳、幫、帶”作用，《完井工程》教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2013年入選學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
結(jié)合實(shí)踐，緊跟科技前沿
“完井工程”除了課堂理論教學(xué)，還設(shè)計(jì)了課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，每一位同學(xué)都會(huì)拿到一份獨(dú)一無(wú)二的原始數(shù)據(jù)，并綜合運(yùn)用相關(guān)完井知識(shí)，從零開(kāi)始獨(dú)立完成設(shè)計(jì)?！八麄冏龅恼n程設(shè)計(jì)就是完井工程師的工作內(nèi)容，將來(lái)走上工作崗位，上手更快?！彼蜗戎蠋熃榻B道。
宋先知老師不僅注重合理設(shè)置課程難度，還注重拓展課程深度，他總會(huì)為學(xué)生分享團(tuán)隊(duì)的最新研究成果。如李根生老師科研團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的“自振空化射流”技術(shù)，這種技術(shù)實(shí)際上是將流體機(jī)械中的有害“空化沖蝕”現(xiàn)象應(yīng)用到水射流里來(lái)，達(dá)到了“變害為利”的效果。宋先知老師特別鼓勵(lì)學(xué)生們大膽地想，他認(rèn)為大學(xué)期間是學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的最佳時(shí)期。他鼓勵(lì)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐。如今作為人工智能學(xué)院的副院長(zhǎng)，他致力于推動(dòng)人工智能技術(shù)在油氣領(lǐng)域的落地與應(yīng)用，希望“地下寶藏”在人工智能技術(shù)的發(fā)展與變革中創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這是他的小夢(mèng)想。
課程思政，涵養(yǎng)石油情懷
課堂上，宋老師注重把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力同塑造學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)。他告訴同學(xué)們，完井的目的是建立生產(chǎn)層和井眼之間的良好聯(lián)通，保證油氣井長(zhǎng)期高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。因此一口井的完井設(shè)計(jì)非常重要，如果完井沒(méi)有設(shè)計(jì)好，油氣井的壽命也會(huì)大打折扣。宋老師特意為同學(xué)們講述了2003年發(fā)生的12·23開(kāi)縣特大井噴事故：200多人因硫化氫中毒死亡、2000多人住院治療、65000人被緊急疏散安置……宋老師說(shuō)：“該事故發(fā)生的最直接原因是工作人員違章操作致使井噴失控，咱們石油工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)生后，很多人會(huì)走上相似的工作崗位，希望你們從現(xiàn)在做起、從小事情做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，明白石油工程師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立正確的三觀(guān)，做一個(gè)有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖腿?。?/span>
學(xué)生因疫情原因延期返校期間，宋先知老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，他也不忘與學(xué)生分享抗疫感受，引導(dǎo)學(xué)生共克時(shí)艱、樂(lè)觀(guān)抗疫。新學(xué)期開(kāi)課之初他就為學(xué)生上了一堂戰(zhàn)“疫”思政課，將疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為生動(dòng)課堂，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)和知識(shí)傳授的有機(jī)融合。
嚴(yán)謹(jǐn)自律，傾情教育事業(yè)
“宋老師總是那么風(fēng)度翩翩，講起課來(lái)也是娓娓道來(lái)。”一名上過(guò)宋老師課的同學(xué)這樣評(píng)價(jià)他。學(xué)生李佳欣說(shuō)：“宋老師非常注意自己的言行舉止，他總是穿著整齊的襯衫西褲，聲音洪亮，抬頭挺胸。一節(jié)課下來(lái)有時(shí)候前胸后背都被汗水浸濕了，他也要保持最佳的上課狀態(tài)。”祝兆鵬同學(xué)分享說(shuō)，“有一次課間，我找宋老師請(qǐng)教問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他眼睛里面布滿(mǎn)血絲。他說(shuō)這是博士期間留下的后遺癥，工作忙熬夜多了眼睛就全是紅血絲”。宋先知老師總是把最好的狀態(tài)留在課堂上,只要上課鈴聲一響，站在講臺(tái)上，就元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)、精氣神十足。“為學(xué)為師，立德立言，中石大的教風(fēng)我時(shí)刻謹(jǐn)記，并一直這樣要求自己?！彼蜗戎蠋熣f(shuō)。
宋老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣分配研究方向，幫助學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。宋老師說(shuō)，“大學(xué)期間是學(xué)生塑造人格、積累知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，希望每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲、學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)全面而個(gè)性的發(fā)展?！?/span>
宋先知老師一直努力追求最佳的教學(xué)效果，不斷完善“完井工程”的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，先后獲評(píng)?！暗谒膶们嗄杲虒W(xué)骨干教師”、“青年教師教學(xué)效果卓越獎(jiǎng)”等。在歷年的課程評(píng)教中，宋先知老師的“完井工程”多次名列前茅，還曾獲得過(guò)全校最高分的佳績(jī)，是學(xué)生實(shí)實(shí)在在評(píng)出的中石大名課。他以豐富學(xué)識(shí)和人格魅力教育和感染學(xué)生，成為了學(xué)生們真真正正認(rèn)可的中石大名師。
一門(mén)內(nèi)容豐富、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)；一位學(xué)為人師、行為世范的教師，浸潤(rùn)靈魂，中石大正是有這樣一門(mén)門(mén)課程的豐盈，一位位教師的付出才成為石油工程師的搖籃，才培養(yǎng)出一批批學(xué)石油、愛(ài)石油、獻(xiàn)身石油的英才，才擔(dān)得起立德樹(shù)人的使命，守得住鑄魂育人的初心。
（編輯 劉曉玉）
