宿舍作為最基本的育人單元和陣地,宿舍風(fēng)氣直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。為加強(qiáng)宿舍建設(shè)、塑造良好班風(fēng),更好地發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員等多元主體的協(xié)同育人力量,石油工程學(xué)院以學(xué)生生活宿舍區(qū)潤(rùn)杰公寓為著力點(diǎn),以“宿舍承包制”的思路,為每一個(gè)新生宿舍配備1名學(xué)業(yè)導(dǎo)師,將育人陣地延展至學(xué)生宿舍,從而更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

為深入掌握學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài),深化師生溝通交流,切實(shí)傳遞學(xué)院的關(guān)懷與溫暖,3月27日19時(shí),石油工程學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師們走進(jìn)新生宿舍,圍繞新學(xué)期適應(yīng)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、目標(biāo)制定等核心問(wèn)題,與同學(xué)們展開(kāi)面對(duì)面深度交流。針對(duì)節(jié)后返校部分學(xué)生可能出現(xiàn)的作息紊亂、學(xué)習(xí)狀態(tài)松懈等問(wèn)題,導(dǎo)師們耐心引導(dǎo)大家及時(shí)調(diào)整生物鐘,快速完成從假期模式到學(xué)習(xí)模式的切換,鼓勵(lì)同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神面貌、昂揚(yáng)的奮進(jìn)姿態(tài)迎接新學(xué)期的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。









走訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng),導(dǎo)師們結(jié)合新學(xué)期課程特點(diǎn),重點(diǎn)針對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)、知識(shí)銜接要點(diǎn)進(jìn)行梳理講解,解答學(xué)生在課程預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)方法上的困惑。針對(duì)上學(xué)期期末考試中暴露的問(wèn)題,導(dǎo)師們與學(xué)生再次復(fù)盤(pán)總結(jié),指導(dǎo)大家做好錯(cuò)題整理與知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,同時(shí)結(jié)合新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),分享高效的課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)技巧,推薦優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源與專(zhuān)業(yè)答疑渠道,讓同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)、手中有法。





交流中,導(dǎo)師們還貼心詢(xún)問(wèn)學(xué)生的返校行程、假期生活情況,了解宿舍成員的相處狀態(tài)與生活需求,針對(duì)宿舍生活中的小問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)支招,引導(dǎo)大家共同維護(hù)宿舍衛(wèi)生與秩序,營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤學(xué)善思的宿舍氛圍。同時(shí),結(jié)合春季學(xué)期特點(diǎn),著重強(qiáng)調(diào)了校園安全相關(guān)事項(xiàng),提醒同學(xué)們注意宿舍用電安全、出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防范電信詐騙,遵守校紀(jì)校規(guī),遠(yuǎn)離各類(lèi)安全隱患,遇到學(xué)習(xí)、生活或心理上的問(wèn)題,及時(shí)與學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員溝通交流,學(xué)院始終是同學(xué)們堅(jiān)實(shí)的后盾。
暖心的叮囑、細(xì)致的指導(dǎo)、真誠(chéng)的交流,讓同學(xué)們?cè)诖号_(kāi)學(xué)季感受到了學(xué)院的關(guān)懷與溫暖。同學(xué)們紛紛表示,會(huì)盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)生活狀態(tài),制定好新學(xué)期的目標(biāo)與計(jì)劃,在宿舍里互幫互助、共同進(jìn)步,以更加積極的心態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,不負(fù)時(shí)光、不負(fù)期許。未來(lái),石油工程學(xué)院將持續(xù)聚焦學(xué)生需求,不斷深化育人舉措,為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更堅(jiān)實(shí)的保障,與同學(xué)們攜手共繪美好校園生活新圖景。