學(xué)習(xí)教育進(jìn)行時(shí) | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班
3月25日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班暨黨委中心組理論學(xué)習(xí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委委員共同參加，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書(shū)記蔡麗丹主持聯(lián)學(xué)活動(dòng)。
馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記周學(xué)智和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記鄧聽(tīng)分別圍繞“政績(jī)觀(guān)問(wèn)題是一個(gè)根本性問(wèn)題”和“堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展要作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀(guān)的重要內(nèi)容觀(guān)”等內(nèi)容，原原本本領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)的重要論述。
馬克思主義學(xué)院教師劉祚黎作專(zhuān)題輔導(dǎo)，他從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的雙重視角，系統(tǒng)講解了正確政績(jī)觀(guān)的歷史脈絡(luò)與文化基因，指出中國(guó)共產(chǎn)黨人的正確政績(jī)觀(guān)可追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的偉大思想家墨子。墨子提出兼愛(ài)民眾、崇尚節(jié)儉、重視人才、自我犧牲的政績(jī)觀(guān)，融入了中華民族的精神世界。在近代中國(guó)，深受墨家政績(jī)觀(guān)影響的毛澤東將其與馬克思主義基本原理相結(jié)合，并進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，提出忠于人民、勤儉節(jié)約、實(shí)事求是、奉獻(xiàn)犧牲的正確政績(jī)觀(guān)，上升為全黨共識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨贏(yíng)得民心，成為歷史和人民的選擇。因此，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召全黨樹(shù)立和踐行的正確政績(jī)觀(guān)，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史經(jīng)驗(yàn)的汲取與繼承，需要全黨同志深刻領(lǐng)悟、內(nèi)化于心、外化于行。
在學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張明明闡述了樹(shù)立與踐行正確政績(jī)觀(guān)的現(xiàn)實(shí)意義。她指出，正確政績(jī)觀(guān)是引領(lǐng)學(xué)院各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展的重要遵循，三個(gè)學(xué)院要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、實(shí)踐育人等方面的交流合作，協(xié)同發(fā)力推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)葛云鋒結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，對(duì)正確政績(jī)觀(guān)的核心要義進(jìn)行了深入解讀。他表示，正確政績(jī)觀(guān)的核心是為人民服務(wù)，這一根本宗旨貫穿于學(xué)院教育教學(xué)、管理服務(wù)的全過(guò)程；落腳點(diǎn)是凝心聚力，要通過(guò)凝聚師生共識(shí)、激發(fā)干事活力，將政績(jī)觀(guān)的要求轉(zhuǎn)化為為師生辦實(shí)事、解難題的具體行動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)王建良則從“政”與“績(jī)”的辯證關(guān)系切入，談了對(duì)正確政績(jī)觀(guān)的理解與實(shí)踐思考。他提出，樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān)，必須處理好當(dāng)前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的關(guān)系，既立足當(dāng)下解決實(shí)際問(wèn)題，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃學(xué)科布局與發(fā)展規(guī)劃，要以正確的政績(jī)觀(guān)導(dǎo)向引領(lǐng)辦學(xué)方向，在服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中彰顯價(jià)值與擔(dān)當(dāng)。
此外，其他參會(huì)人員也結(jié)合自身工作崗位與學(xué)習(xí)感悟，圍繞正確政績(jī)觀(guān)的實(shí)踐路徑、工作中的難點(diǎn)與突破方向等內(nèi)容進(jìn)行了交流發(fā)言。大家一致表示，將以此次專(zhuān)題交流為契機(jī)，把正確政績(jī)觀(guān)內(nèi)化于心、外化于行，立足本職崗位擔(dān)當(dāng)作為，以務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。